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谁说我们学不会社会科学研究方法?!
发布日期:2018-11-14   浏览次数:762

“学海无涯苦作舟,最怕的不是学习没有尽头,而是对自己做的教学科研成果感到没有信心,没有价值。都说术业有专攻,学好规范科学的研究方法好比木筏变快艇!坚持上完研究方法课程我感到有大幅度的进步,是我学术研究生涯的转折点,我还要推荐自己的学生来进修。”

这是今年第13期社会科学研究方法培训毕业的新学员在结课时激动地分享自己的学习感受,相信在北大求学的这个夏天让她难忘,她和在场的200多名学员心情是一样的,炎炎夏日300多学时的辛苦付出收获信心满满。

01

社科方法普及,我们坚定初心——2006年第一期招生至今连续举办13期

从2006年开始每年7月至8月在北京大学我们会组织国内外优秀的师资力量开设“社会科学研究方法培训”(以下简称“方法课”),每年举办一次,截止到2018年,共连续举办了13期。

今年,我们最终录取了210名学员,完成了300多学时

方法课共收到来自北京大学、中国人民大学、香港中文大学、澳门城市大学、美国弗吉利亚大学、韩国延世大学、梨花女子大学、国务院发展研究中心、北京市统计局等100多个境内外机构近300名学员的报名申请,组委会根据申请人报名条件,考虑到实际教学效果,最终录取了210名学员。

开设8门中高级课程并分两个阶段进行,第一阶段课程从7月2号开始到7月8号结束,共开设3门高级课程;第二阶段课程从7月11号开始到7月25号结束,共开设5门中级课程。现将两个阶段课程具体情况介绍如下:

  • 第一阶段方法课程7月2日-8日

《纵向数据分析》、《社会仿真分析》、《大数据分析技术》

美国伊利诺斯大学社会学系及统计学系廖福挺教授为学员们讲授《纵向数据分析》,课程主要介绍“纵向数据的结构特征、纵向数据线性模型与广义线性模型、固定效应模型与随机效应模型”等内容。参与本课程学习的86名学员主要来自北京大学、中国人民大学、香港中文大学、南京大学、中国社科院大学、北京市统计局等机构。

谁说我们学不会社会科学研究方法?!

《纵向数据分析》结课学员合影

美国医疗保障中心的蔡立明研究员为学员们讲授《社会仿真分析》,课程主要介绍“仿真分析在社会科学研究中的应用,包括简单的数据和分布仿真,以及较复杂的多状态生命表仿真”等内容。本课程共有106名学员参与学习,他们主要来自北京大学、中国人民大学、美国弗吉利亚大学、韩国延世大学、陆军勤务学院、国务院发展研究中心等机构。

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《社会仿真分析》结课学员合影

中国科学院心理学研究所朱廷劭研究员和广西大学复杂性科学与大数据技术研究所高剑波教授为学员们共同讲授《大数据分析技术》,课程主要介绍“大数据分析基础、网络数据抓取工具、网络数据抓取操作、网络数据的整理、非线性自适应滤波、随机分形和大数据分析应用”等内容。参与本课程学习的70名学员,他们主要来自复旦大学、香港中文大学、北京师范大学、厦门大学、广西大学、北京第二外国语学院、澳门城市大学等机构。

  • 第二阶段方法课程7月11日-25日

《分类数据分析》、《结构方程模型》、《生存分析》、《空间分析方法》、《应用多元统计分析》

北京大学人口研究所乔晓春教授为学员们讲授了《分类数据分析》,课程主要介绍“分类数据的类型以及其特点、分类变量的相关分布、分类数据关系的描述性、分类数据的推断性(包括区间估计和假设检验),以及针对分类因变量的多元统计方法,特别是分类变量的回归,并重点介绍了Logistic 回归、Poisson 回归以及配对数据回归和加权最小二乘回归”等内容。本课程主要有来自中国人民大学、中国社会科学院大学、中央民族大学、云南大学、西北民族大学、梨花女子大学等机构的102名同学参与学习。

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《分类数据分析》结课学员合影

中国人民大学统计学院易丹辉教授和清华大学人文社会科学学院孙凤教授共同为学员们讲授《结构方程模型》,课程主要介绍“构建带有潜变量的结构方程模型的方法,包括理论模型构建、模型识别、参数估计、模型检验、评价以及修正”等内容。本课程主要有来自中国人民大学、浙江大学、吉林大学、中国传媒大学、武汉大学、澳门城市大学、香港岭南大学等机构的90名同学参与学习。

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《结构方程模型》结课学员合影

北京大学人口研究所刘天俐副教授为学员们讲授《生存分析》(也称事件史分析方法),生存分析是通过分析追踪调查数据揭示事件发生风险及相关因素的统计方法,课程主要介绍“生存分析的基本概念和理论,包括生存时间、删失、随时间变化变量、生存函数、COX比例风险模型(Cox proportional hazards model)”等内容,并在理解理论的基础上,介绍和演示了如何运用生存分析的方法分析追踪调查数据。本课程主要有来自中国人民大学、西安交通大学、同济大学、中国海洋大学、中国劳动关系学院、中国新闻出版研究院、外语教学与研究出版社等机构的96名同学参与学习。

北京大学人口研究所武继磊副教授为学员们讲授《空间分析方法》,课程主要介绍“GIS基础知识、空间数据统计分析模型和方法及其在社会科学研究中的应用,着重介绍了基于GIS平台下空间数据的分析在社会科学研究中的有效应用,尤其是针对社会统计数据,以GeoDa等软件实现统计数据空间可视化、创建专题地图、进行GIS查询与空间分析、数据统计与建模”等内容。参与本课程学习的45名学员主要来自北京大学、中国人民大学、武汉大学、南京大学、香港中文大学、澳门科技大学等机构。

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《空间分析方法》结课学员合影

中国人民大学统计学院吴喜之教授为学员们讲授《应用多元统计分析》,课程主要介绍“主成分分析、因子分析、聚类分析、判别分析、典型相关分析、对应分析”等内容。课程共有135名学员参与学习,他们主要来自北京大学、中国人民大学、北京师范大学、中山大学、北京航空航天大学、北京交通大学、同济大学、韩国延世大学、澳门城市大学等机构。

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《应用多元统计分析》结课学员合影

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方法课学习的学员们

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社科方法普及,我们实践创新——2018年初级班在京外、非暑期时段开办

2018年5月我们开展了为期27天的初级班培训内容,课程是《社会科学研究设计和研究方法》、《社会科学应用统计学原理》、《应用线性回归模型》、《stata统计软件及其应用》共4门课各36学时,授课老师为北京大学的乔晓春老师、南京大学的风笑天老师、李明老师和许琪老师。

今年,我们第一次离开北京、在暑期以外的时间开课

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初级班结业合影(江苏常州)

开展初级班的目的是让首次参加方法课的学员或是未学过这些课程的老学员,集中时间更全面、更系统地打牢社会科学研究方法的基础,以便在7月参与北京大学中高级方法课培训时有更好的学习效果,为将来更规范、更科学地从事科学研究打下扎实的基础。

今年初级班培训的学员们,都非常珍惜这次难得的机会。因为对于首次参加方法课的学员来说,如果在5月完成了初级课程,7月再继续学习中级课,就意味着:用3个月的时间,从“完全不懂”定量研究方法,一步就跨入了定量研究的“中级水平”!

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初级班结业仪式现场

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优秀学员颁发证书

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初级班结业仪式现场

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社科方法普及,我们与时俱进——“社科方法网RMSSEDU”上线开启SOHO学习

随着新时代互联网在线教育的发展,越多越多的学员希望在网络上学习研究方法课程,并且年轻一代更愿意使用新媒体的学习方式。我们希望最系统全面的社会科学研究方法课程也实现与时俱进,创立网校能更好地普及社会科学研究方法的应用,让更多学员能够自主学习、便利学习。

今年,我们第一次开设网课,方便学员开启soho学习

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社科方法网RMSSEDU官网截图

经过几年的精心筹备,社会科学研究方法网Research Method Social Science Education(简称”社科方法网RMSSEDU“)官方网校今年5月上线了,我们将方法课网络化、新媒体化,并与线下班级授课同步进行。

今年我们第一次将方法课的初级班在江苏常州举办,同时5月18日社科方法网课程上线,这意味着今年的学员们就能自主选择线下课堂或者线上网校。

目前初级班的3门课程:"社会研究设计和研究方法"、"社会科学应用统计学"、"应用线性回归模型"已经上线,实现了SOHO学习随时随地,真正方便了大量初学者不能到线下课堂的情况,现在大家可以通过网络完成学时,同时我们还在网络社群中安排了授课教师、助教的指导和答疑,方便大家互动交流。

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初级班4门课程

后续中高级课、辅助课及讲座正在陆续更新中,“纵向分析、生存分析、分类数据分析等课程”即将在九月开学季和学员们见面,大家敬请期待。

学员互动分享

谁说我们学不会社会科学研究方法?!

谁说我们学不会社会科学研究方法?!

图片来自学员反馈截图

“我真的很喜欢乔老师,太牛的人,把统计学讲的那么好,我感觉我学懂了。以前都是思辨型研究,下学期准备做一些比较简单的推断研究。谢谢乔老师和各位老师。“——by刘同学

“非常感谢老师们的指导和答疑,本来有点担心考试过不了,尽管是初级班课程难度还是有的,要扎实学下来也要费一番功夫,辛苦虽多但收获更大。终于幸运地通过考核,7月份有机会去北大了。说实话特别开心学到这些研究方法的知识,我会推荐给身边的同学。” ——by吴同学

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“非常感谢老师们的耐心讲授,利用暑假时间集中完成研究方法的学习受益太大了。从5月初级班到7月中高级班坚持上完,仿佛是一场思维方式的洗礼,真心感觉自己很棒,提高非常明显,相信学到的这些方法知识对以后的学术研究很有帮助。”——by王同学

“网校上线了,我特别高兴!真的期盼网络课程太久了,因为要抽出来一段时间驻扎北京学习真的很难。今年初级班课程我就在网校学完的,还有社群答疑和老师同学互动,我觉得真不错!在家自主安排学习时间非常方便,希望中高级课程尽快上线。” ——by林同学

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“今年决定报名上初级班的课程,自己底子不太好,学校也不教这些研究方法的课程,我是同学推荐来学的,他告诉我”社会科学应用统计学“这门课老师讲得非常好懂,我就是想学会这门课......”——by周同学

“大三就决定出国留学了,但了解到学长去国外无法适应教学方法,很多研究方法都靠自学恶补,这让我萌生了在国内就学好研究方法的态度,感谢乔老师向我们普及这些研究方法的知识,感谢助教们耐心答疑。“ ——by穆同学

“社会科学研究方法推广十余年了,很多人都是口口相传慕名而来进修,这些年培养了一大批经过规范科学研究方法训练的中青年教师、研究人员和硕博研究生,我自己也是其中一员,深受其益!“——by白同学

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社会科学研究方法培训继续努力ing

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